jump to navigation

Comentariu la articolul de la http://www.agerpres.ro/social/2016/03/29/ligia-deca-proiectul-romania-educata-isi-propune-sa-avem-o-idee-inspre-ce-ne-indreptam-in-sistemul-de-educatie-13-56-07?ref=yfp 29/03/2016

Posted by Mosu' in Fără categorie.
2 comments

Am gasit un articol / comunicat de presa la adresa din titlu. Ca sa fim lamuriti, am avut experiente neplacute cu disparitia unor comentarii complet lipsite de elemente inadecvate publicarii (deci fara motiv) si postez aici raspunsul:

Daca doriti sa schimbati in bine educatia, acum si nu la calendele grecesti, atunci aveti curajul sa dovediti modul in care ascultati pasurile dascalilor si sa obtineti ce doriti prin eliminarea abuzurilor care inca perturba sistemul mai mult decat planurile cadru, abuzuri si discriminari sesizate dar nerezolvate de ani de zile. Va intereseaza ca nu avem regulamente actualizate si la timp inaintea olimpiadelor scolare? Ce masuri luati daca nu se respecta reguli de bun simt in detrimentul elevilor? Dar  daca  aflati ca olimpicii Romaniei din 2011 sunt discriminati si nu s-a facut nimic pana acum? Sau considerati ca un dascal nu este egal cu un dascal prin simplul fapt ca niste criterii oficiale de evaluare a performantei nu sunt unice la nivel de tara? Stiti de cate ori a plecat fiecare dascal in vacanta  si de cate ori concediul din vara a fost efectuat integral fara rechemari pentru corigente sau examene nationale? Pana confirmati, pana vedem si noi cine sunt asa-zisii specialisti, la orizont nu se observa interesul educatiei nationale ci doar ceata alegerilor!

Cui prodest?

De ce și Astronomia trebuie depolitizată 22/03/2016

Posted by Mosu' in Astronomie, Educatie, Olimpiade de astronomie, ONAA 2016.
1 comment so far

Pamflet: O poveste cu minidictatori

Motto: ”Puterea e o chestie fragilă, nu suportă sfidare” (Sin City 2)

Anul trecut a avut loc, la Buzău, un eveniment obișnuit pentru noi,  ONAA 2015. Binișor și pe tăcute administrarea jenantă a  OJAA/ONAA 2015  combinată cu teste eronate în conținut și barem au dus la modificarea parțială a scalei de valori și un rezultant mai slab decât era normal al foștilor elevi olimpici (culmea e ca același lucru s-a repetat la lotul lărgit, unde nu au fost erori de conținut dar alegerile profesorilor pregătitori și a nivelului testelor au condus la rezultate mai slabe la IOAA și IAO).

Probabil deoarece nu era făcut destul rău, elevii ”republicii” au fost lipsiți în mod oficial de sprijinul declarat din fiecare an și ”anexați” unui profesor fără experiență, trimis prin sintagma ”asta e decizia mea” ca profesor însoțitor. Ce a urmat ? O interferență imensă în programul elevilor, prin impunerea prezenței însoțitorului ( și a elevului!!!) în camera fetelor până la miezul nopții de dinaintea probei teoretice, plângeri nerezolvate la oficialități până la 1 noaptea și un rezultat mai slab decât de obicei la ONAA pentru lotul nostru. Lucru trecut ușor cu vederea precum și musca de pe căciula cu susținere la ”vârful” național de atunci și de acum. Cui îi pasă? Am fost, n-au fost probleme, gata! Și ce, dacă la Inter n-au fost selectați elevi de reală valoare, nu putem face și noi același lucru? Ce dacă promovăm elevi care insultă profesorii în mod public și noi nu facem nimic altceva decât să-i insultăm și noi prin marginalizarea lor  și minimizarea contribuției , astfel încât să iasă doar ”crema” comunistă în evidență  prin rezultate de ”excepție” și inițiative ”muncitorești”.

Dar înverșunarea și dorința de parvenire (că rezultate la fizică n-au cu elevii personali în ultima vreme !) umflă mușchii și nu numai ca nu se renunță la serviciile cu defecte ci se promovează persoana, invidia crescând probabil după recompensele primite de cei care meritau și nu de cei cu proptele. Astfel se regăsesc în funcții cheie personaje care n-aveau ce căuta acolo din moment ce regulamentele o interzic și puteau afecta rezultatele iar influența unor persoane orizontale a arătat probabil exact acest lucru în ceea ce urmează. Adică olimpiadele din 2016, în care miza e mare: promovarea celor despre care vorbeam în 2013 în detrimentul celor care muncesc cu adevărat și promovarea inițiativelor private. Astfel se observă și motivul amânării organizării ONAA 2016 la Craiova și a blocării unor proiecte pentru elevi incă din 2013-2014: trebuie promovate alte organisme, care să preia munca depusă de elevii noștri pe același principiu folosit în trecut: ți-am dat o carte-înseamnă că ai făcut pregătire cu mine! Între timp a trecut cu noroc și IOAA 2014 Suceava, unde organizarea de excepție putea fi umbrită de calitatea slabă a unor evaluatori aleși (nu selectați!), aceiași care se pretind azi mari cunoscători ai OAA , aleși în detrimentul unor experți adevărați care au fost ”lăsați la vatră”. Bun , să lăsăm asta deoarece represiunea de la nivel înalt se poate regăsi în ziarele locale din zona controlată de alți colegi protejați ai ”vârfurilor” și o puteți accesa când doriți.

Să revenim: in 2015-2016 lucrurile păreau că intră în nomalitatea din ”republică”, cezarul își primea drepturile și trebuia să fie mulțumit…. dar nu, de ce să nu fie dictatură și la OAA? Ce trebuie regulament, legi, criterii etc când putem să substituim totul cu ”așa este voia mea!”?. Transformăm olimpiada în asistență socială pentru cei care au nevoie de ceva în detrimentul interesului elevului care chiar are perspectivă și trimitem la ONAA pe cine vrem chiar dacă elevii au alt profesor care îi pregătește și în care au încredere. Nu vreți nici așa? Atunci o facem și mai și, degeaba luați voi punctaje și realizăm un clasament pe baza căruia ar fi trebuit să mergeți mai departe, că peste câteva zile ”Deus ex machina”  va hotărâ cine vor fi ”aleșii”, pentru că nu le pot spune ”câștigători” oricât m-aș strădui. Din rezultatele oficiale se observă că nu există nicio regulă  legală prin care să fie selectat lotul județelor! Astfel nici măcar regulamentul specific din 2012 , modificat copy-paste în 2013, inexistent oficial în acest an înainte de județeană (ba chiar ar fi trebuit declarat înainte de locală din moment ce în unele județe s-a ținut și această etapă), este deabia acum afișat dar nu și respectat! Cui îi pasă? Dacă vreți să susțineți așa ceva gândiți-vă că urmarea poate fi selecția elevilor pentru admitere și bacalaureat prin tragere la sorți!

Mai rău se poate? Da! De ce să nu jignim profesorii cu rezultate dovedite și să-i aducem la nivelul incompetenței promovate cu insistență? Pentru că putem o să facem și asta, și-au spus minidictatorii, imediat după anunțarea loturilor. Și au anunțat în secret și discriminatoriu o pregătire oferită ad-hoc elevilor seniori, pentru scopul ”nobil” de a oferi o pregătire de nivel ”înalt” care să repare ce au distrus tot ei anul trecut , dar cu scopul ascuns de a-și învăța formatorii ”secrete” ale OAA pe care nu aveau cum să le afle decât de la elevii foști olimpici ai altui profesor decât cei promovați de minidictatori! ”Păi dacă tot e asistență socială de ce să muncim să ne facem un nume, hai să luăm de la alții” și-au spus slugile preaplecate ale minidictatorilor. Ideea a fost că nu se poate plânge nimeni pentru că primează interesul elevilor, dar pe ce bază nu au fost invitați experți reali locali? Și de ce nu au fost notificați măcar public, un gest frumos și etic, transparența fiind clamată de ”tehnocrați”? După ce au furat elevi și i-au furat pe elevi, au dovedit lipsă de respect față de munca profesorilor pregătitori neincluzându-i pe diplomă sau măcar pe lista finală cu rezultatele OJAA , au permis perpetuarea practicilor absolutiste și dictatoriale prin nesancționarea abaterilor (fiind promovate de minidictatori nu se putea!)  iar acum cerșesc atenție și rezultate prin nemuncă dar și cu mușchii umflați! Scopul pare a fi cel prevăzut în postările anterioare , refuzul acordării statutului de Centru de excelență în astronomie celor care fac cu adevărat performanță se vede motivat de faptul că trebuie acordat celor care doresc să profite din acest statut și care nu erau încă organizați.

Pentru conformitate, opinia personală e că elevii au dreptul, ca și noi, la liberă determinare și deci pot face ce doresc, dar mainipularea minidictatorială le fură adevărata calitate și veți auzi sau vedea texte de genul ”elevii, pregătiți la centrul ***** eventual coordonați de marele***** , au obținut bla bla bla…”. Asta peste calitatea celor 7 ani de acasă și verticalitatea care trebuia dovedită de cei care o au, prin discutarea ofertei în mod transparent pentru că niciun profesor demn și competent nu se opune evidenței.

Se observă că discriminarea din 2011-2012 (neplata premiilor cuvenite elevilor olimpici internaționali, atestată și în presă și acceptată de fostul prim ministru de atunci dar nereparată) se perpetuează și azi pe alt plan și nu numai la noi ci și în alte județe gen Vaslui, unde am văzut recent articole interesante în presă la adesa ISJ  care își bate joc de un ordin formal de ministru. De ce să nu facem și în ”republică” același lucru? Viața e prea scurtă spunea un coleg de-al meu mult mai inteligent decât alții , de ce să nu furăm cât mai putem? Dacă tot suntem și recompensați pentru asta…

În plus, până azi organizarea ONAA se face în sensul distrugerii conceptului de olimpiadă de astronomie – lipsa organizării probei observaționale pe telescop în condițiile în care prin ordin de ministru s-au repartizat în țară telescoape dedicate și acestui scop,  probabil cu scopul de a o transforma sa în anexă a ONF. Nici până acum nu există oficial o comisie locală anunțată pe blogul olimpiadei, datele publicate nu sunt toate publice (cele publice se referă la ONAA 2014 Buzău) iar calendarul oficial se poate citi doar în stele. Termenul de înaintare a tabelelor județene a trecut demult iar ordinele cu numărul de elevi s-au trimis către județe, de ce nu apar listele?

Lecția primită la internaționalele de anul trecut când s-au obținut cele mai slabe rezultate pe baza erorilor și alegerilor greșite începând cu județeana și terminând cu lotul național ( fie ele intenționate sau nu) nu a servit nimănui pentru că nu se dorește o comisie specializată și o organizare corespunzătoare, deoarece acest lucru ar arăta incompetența comisiei anterioare. Și să ieșim noi la pensie călcând peste cadavre pare de actualitate încă din 1989 și teminând cu dezastrul Colectiv!

Mă aștept la represalii mascate dar minidictatorii nu și-au acceptat niciodată incompetența și neputința de a servi elevul , măcar ca viitor susținător al națiunii. Susținerea oferită ”din mormânt” face mai mult rău decât bine, superficialitatea e dorită pentru că oferă o comparație pozitivă  iar elevii vor să se și plimbe în loc să muncească, folosind diploma de participare în scopul meschin al admiterii fără examen la facultate. Care e diferența între ei și profesorul promovat cu forța, care își recunoaște incompetența clamată de unii elevi prin milogirea unei pregătiri discriminatorii cu pseudoexperți susținuți de minidictatori? Mai ales că deține diplomă de organizator al IOAA 2014 deși nu a făcut nimic pentru asta comparativ cu alții care meritau diploma și nu o au.

Am încălecat pe-o șa și v-am spus parțial povestea așa, va urma !

P.S. Deoarece speranța moare ultima incă mai cred că se va repara căruța!

P.P.S. (Nu e vorba de Șpaghin!) Au aparut modificari distractive, dar cele mai interesante sunt neaprobarea comentariilor facute referitor la articolele de presa publicate, promovarea in continuare a persoanelor implicate în scandalurile de presă (și nu numai) in funcții de membru  în comisiile naționale ale ONF și ONAA. Mai există și alte probleme dar ma abtin pentru moment, le veti vedea publicate in revista ”Pași spre infinit” sau oriunde mai există jurnaliști corecți.